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          自動化專業考研哪個方向更好

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          自動化專業 考研 哪個方向更好

          自動化專業是信息院的一個大專業,同時自動化也通過了國際的專業認證,可見自動化在未來的良好發展趨勢。那么,自動化專業考研哪個方向更好?小編就來給大家分析一些建議。

          自動化一是屬于信息產業。信息產業被人們譽為“朝陽產業”,發展快、需要人才多、待遇高,是當今科技發展的趨勢所在。因此,作為信息產業中的重要一員,自動化專業同樣有著光輝的前途。二是自動化應用范圍廣。目前,幾乎所有的工業部門都可以同自動控制掛上鉤,現代化的農業、國防也都與自動化息息相關。三是本專業對于個人發展非常有利。本專業課程設置的覆蓋面廣,所學的東西與其他學科交叉甚多。這也與本專業的來歷有關,自動化專業大部分源于計算機或者電子工程系的自動控制專業。




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          方向一:電氣自動化專業

          本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。電氣自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科,觸角伸向各行各業,小到一個開關的設計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關,發展非常迅速,現在也相對比較成熟。


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          方向二:機械制造及其自動化

          機械設計制造及其自動化是一級學科機械工程專業下的二級學科。此學科直接反映一個國家的現代化和工業化水平。該專業涉及到機械行業中的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等諸多的方向,是社會需求很大的一個行業。機械制造的能力,直接影響整個社會工業產業的發展。本專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。機械制造及其自動化專業就業形勢很好,機械有關的很多企業都可以去,甚至管理的也可以。學生畢業后可從事工業生產部門的機械產品設計開發、加工制造、工裝模具設計、生產過程管理、數控技術應用、工業自動生產維護管理、計算機軟件應用、產品營銷等方面的工作,也可在高等院校、科研部門從事教學和科研工作。


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          方向三:電力系統及其自動化

          電力系統及其自動化(電力工程及其自動化)是我們電力系統一直以來力求的發展方向,它包括:發電控制的自動化(AGC已經實現,尚需發展),電力調度的自動化(具有在線潮流監視,故障模擬的綜合程序以及SCADA系統實現了配電網的自動化,現今最熱門的變電站綜合自動化即建設綜自站,實現更好的無人值班.DTS即調度員培訓仿真系統為調度員學習提供了方便),配電自動化(DAS已經實現,尚待發展)。本專業是強電和弱電、計算機技術與電氣控制技術交叉滲透的綜合型學科專業。培養具有扎實的數學、物理和電氣信息基礎知識,在電氣工程與信息領域從事電力系統運行與控制、信息處理、試驗分析、研制開發等工作的復合型高級工程技術人才。

          以上就是自動化專業考研哪個方向更好的一些建議,希望對同學們有所幫助!

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          有機化學考研方向

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          有機化學 考研 方向

          有機化學是一級學科化學下設的二級學科以天然有機產物和生物活性分子、金屬與元素有機化合物為主要研究對象,從研究有機合成化學和物理有機化學著手,發展有機化學的反應、合成、方法和理論。那么,小編就來給大家分享一些有機化學考研方向的建議。

          有機化學又稱為碳化合物的化學,是研究有機化合物的組成、結構、性質、制備方法與應用的科學,是化學中極重要的一個分支。含碳化合物被稱為有機化 合物是因為以往的化學家們認為含碳物質一定要由生物(有機體)才能制造;然而在1828年的時候,德國化學家弗里德里希·維勒,在實驗室中首次成功合成尿 素(一種生物分子),自此以后有機化學便脫離傳統所定義的范圍,擴大為含碳物質的化學。




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          培養目標

          依據研究生教育要"面向現代化、面向世界、面向未來"的要求,培養德、智、體全面發展的現代化建設所需要的有機化學專業的專門人才。(1)碩士研究生應具有堅定正確的政治方向,熱愛祖國,遵紀守法,具有嚴謹的科學態度,良好的素質。(2)有機化學專業碩士研究生要掌握有機合成化學、金屬有機化學、有機分析化學等方面的基礎理論和系統的專門知識,了解本研究方向的國內外發展動態。(3)較熟練地掌握一門外國語。能熟練地查閱本專業的外文文獻,具有較強的外文寫作能力。(4)掌握本學科的現代實驗技能,能獨立的從事科學技術研究,具有新技術、新方法、新產品開發研究能力,畢業后能勝任高等院校、科研院所、企業和其他單位的教學、科研、技術管理工作。


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          就業前景

          眾所周知,有機化學在化學學科與國民經濟的可持續發展中起著舉足輕重的作用,一直是人們感興趣的學科。有機化學涉及到分子的設計、合成、純化分離以及目標分子的鑒定,是化學學科創新研究的龍頭,也是與化學相關的材料科學和生命科學研究中重要的組成部分,越來越引起人們的重視。有機化學專業有很好的就業前景,特別是在大、中城市,做有機合成的薪水蠻高,但是對身體的傷害也是比較大的。


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          就業方向

          有機化合物和無機化合物之間沒有絕對的分界。有機化學之所以成為化學中的一個獨立學科,是因為有機化合物確有其內在的聯系和特性。該專業畢業生可到中等以上的學校做化學教師化學教學研究人員及其他教育工作者。亦可到生產企業從事相關的研究和應用工作,比如一些大型制藥公司,檢驗檢疫局類的單位。

          以上就是有機化學考研方向的一些建議,希望對同學們有所幫助!

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          教育學考研有哪些方向

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          教育學 考研 有哪些方向

          教育學考研以自己獨特的魅力吸引著每年大批的同學們的報考,但是很多同學看著教育學的各個專業方向一頭霧水。那么,教育學考研有哪些方向?小編就來給大家分析一些建議。




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          方向一:高等教育學

          但在人們傳統的思維中,教育學的就業方向主要是去學校做老師,事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業,但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續擴招以來高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業壓力高等教育學碩士就業難而高等教育女碩士就業更難。


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          方向二:教育史

          眾所周知,文科類畢業生(如文、史、哲專業)就業困難,仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限,而且此類學科專業技能不強、替代性比較大,所以這些專業的學生就業常受到限制,教育史專業就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業的主要去向,但現在碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外,教育史專業的學生可以多學一些其他方面的技術,向教師、行政助理、文秘等工作崗位發展。


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          方向三:成人教育學

          成人教育學是教育學的一門分支學科,成人教育學和普通教育學是特殊和一般的關系。成人教育學雖然歷史很短,但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的歷史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為成人教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。成人教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理,來研究職業技術教育特有的問題。同時,成人教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內容。 目前,各大院校與成人教育學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。


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          方向四:特殊教育學

          特殊教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科,它是研究特殊教育和教學的規律、原則、方法的科學,是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點,使用經過特別設計的課程、 教材、教法組織或設備,對有特殊教育需要的人進行培養和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外,還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今,國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系,體現了終身教育的發展趨勢。

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          環境科學專業考研方向

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          環境科學專業 考研 方向

          環境科學是一門新興的科學,近二三十年來發展極為迅速,它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分。那么,小編就來給大家分享一些環境科學專業考研方向的建議。

          環境科學是一門研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關系,尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑與方法的的科學。在宏觀上,環境科學要研究人與環境之間的相互作用、相互制約的關系,要力圖發現社會經濟發展和環境保護之間協調的規律;在微觀上,要研究環境中的物質在有機體內遷移、轉化、蓄積的過程以及其運動規律,對生命的影響和作用機理,尤其是人類活動排放出來的污染物質。




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          培養目標

          培養掌握環境科學與工程學科的基本理論和專業知識,具備扎實的環境污染機理研究及污染控制工程設計能力,能夠在環境系統分析與評價、環境規劃、清潔生產、環境污染防治工程設計等領域從事技術或技術管理工作的應用型高級專門人才,特別在地下水環境污染調查、影響預測及評價方面具有特色優勢。學生應具有環境科學專業計算、實驗、測試、計算機輔助分析技能以及較強的工程設計能力;具備分析和解決本專業實際問題的初步能力和適應交叉專業技術工作的基本素質;能夠熟悉我國現行環境保護法律法規、環保標準、環保技術規范;能夠獨立進行地表水、地下水、聲環境、空氣環境、生態環境等環境要素的污染機理分析、影響預測與評價工作。


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          就業前景

          環境科學學科正處于蓬勃快速發展的上升期。在我國近年來環境污染問題層出不窮,環境保護形勢依然嚴峻的背景下,迫切需要為我國環境保護事業培養出高素質的技術人才。通過學習與培養,該專業學生將扎實地掌握環境科學基礎知識和基本技能,具有較好的科學素養及較高的識別、分析和解決環境問題的能力。學生畢業后,除保送或報考環境科學、環境工程、市政工程等專業的碩士研究生繼續深造以外,還可從事與環境相關的教學、科研和管理等多項工作。本專業學生畢業后深受各用人單位歡迎,很多畢業生在相關崗位上發揮著中流砥柱的作用。


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          就業方向

          環境科學類專業畢業生就業方向包括:?政府部門和事業單位:對口的部門有環保、水利、農業、衛生、林業以及一些重大項目辦公室等等。?研究和設計機構:通常是官方性質的或者大學附屬的環境科學研究設計院,從事規劃設計、環境影響評價、檢測、監控、污染修復等等相關的科研和項目實施。?專業環保公司:在一些專業化的如設備研發和生產、污水處理、廢氣處理、生產安全管理等等環保公司從事研發、生產、項目實施、銷售等等。?大型企業:在煤炭、能源、石化、電力、汽車等大型工礦企業的環保部門和安全管理部門,從事設備管理、環保技術、環境職業安全和環境影響評價等。

          以上就是環境科學專業考研方向的一些建議,希望對同學們有所幫助!

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